martes, agosto 25, 2026
InicioAl DíaOmar Fernández cuestiona impacto migratorio en aulas: “Estudiantes haitianos pasaron de 25,000...

Omar Fernández cuestiona impacto migratorio en aulas: “Estudiantes haitianos pasaron de 25,000 a más de 205,000”

El senador por el Distrito Nacional, Omar Fernández, colocó nuevamente el impacto de la migración haitiana en el sistema educativo dominicano en el centro del debate, al advertir que la matrícula de estudiantes haitianos en las escuelas públicas pasó de poco más de 25,000 en 2007 a más de 205,000 en 2025.

A través de un mensaje publicado en sus redes sociales, Fernández sostuvo que ese crecimiento representa un aumento de 716 % en 17 años y afirmó que la proporción pasó de aproximadamente un estudiante haitiano por cada 100 dominicanos a uno por cada 13.

El legislador consideró que las cifras deben generar una discusión sobre la capacidad del Estado para planificar y garantizar los servicios públicos frente al crecimiento de la población migrante.

“Ese número en sí mismo es una alarma”, afirmó Fernández, quien aclaró que el derecho a la educación está reconocido por la Constitución, pero sostuvo que esto debe ir acompañado de una política migratoria que permita al Estado determinar quién entra al territorio, bajo qué condiciones y cuánto tiempo permanece en el país.

Fernández vincula migración y presión sobre las aulas

El senador señaló que el crecimiento de la matrícula haitiana se produce paralelamente a una reducción de estudiantes dominicanos en las escuelas públicas.

Según los datos que presentó, mientras se incorporaron más de 180,000 estudiantes haitianos al sistema educativo en ese período, unos 141,500 estudiantes dominicanos dejaron de estar matriculados.

Fernández planteó que esa situación genera interrogantes sobre la planificación educativa y la capacidad de las escuelas para responder a la demanda.

“¿Cómo puede haber menos estudiantes dominicanos, menos matrícula pública y al mismo tiempo cada vez más niños sin cupo?”, cuestionó.

El legislador también hizo referencia al programa mediante el cual el Estado entrega bonos o cupones para cubrir temporalmente el costo de la matrícula de estudiantes que no encuentran espacio en los centros educativos públicos.

Según Fernández, tres años después de que se anunciara ese plan transitorio, se triplicó la cantidad de estudiantes sin cupo y, en consecuencia, el gasto destinado a esos bonos.

A su juicio, esta situación representa una señal de problemas de planificación que terminan trasladando recursos públicos hacia colegios privados para cubrir una demanda que las escuelas estatales no estarían en condiciones de absorber.

“El 94.7 % del aumento de estudiantes extranjeros fueron haitianos”

Fernández también afirmó que los datos oficiales muestran que, durante el período analizado, el 94.7 % del incremento de estudiantes extranjeros correspondió a ciudadanos haitianos.

El senador defendió que abordar esta realidad no significa cuestionar el derecho a la educación, sino analizar las consecuencias que tiene el flujo migratorio sobre los servicios públicos y la capacidad presupuestaria del Estado.

En ese contexto, recordó que ha promovido medidas desde el Congreso para endurecer las sanciones contra quienes se dediquen al tráfico ilícito de personas.

Fernández afirmó que, con el respaldo de legisladores de diferentes partidos, se logró aumentar las penas para los traficantes de ciudadanos haitianos y establecer restricciones para funcionarios que participen en estas actividades.

Según explicó, un funcionario que incurra en tráfico de personas podría enfrentar hasta 20 años de prisión y, una vez cumplida la condena, quedar impedido de ocupar un cargo público durante otros 20 años.

Pide abordar el problema migratorio

Fernández sostuvo que la migración irregular no debe analizarse únicamente desde la perspectiva fronteriza, sino también por sus efectos en áreas como educación, salud, seguridad y presupuesto público.

“Así es como se ve el impacto migratorio que carga nuestro sistema educativo”, afirmó.

El senador aprovechó el inicio del año escolar para plantear la necesidad de discutir estos datos y buscar soluciones que permitan al Estado responder a las necesidades de los estudiantes dominicanos y, al mismo tiempo, cumplir con las obligaciones legales respecto a quienes se encuentran en el territorio nacional.

“Los problemas que este gobierno se niega a enfrentar hoy, serán nuestros hijos y nietos quienes lo terminarán pagando el día de mañana”, concluyó.

RELATED ARTICLES

Most Popular